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①1.25×0.25×0.8×4②29.8%(9.8+2.99÷2.3)③( 16 ...

9.6÷0.4×0.25,=24×0.25,=0.25×4×6,=6;8.68-8.68÷0.56×0.5,=8.68-8.68×(0.5÷0.56),=8.68×(1-0.5÷0.56),=8.68×0.06÷0.56,=8.68× 3 28 ,=0.93;29.7÷(5.85÷0.65),=29.7÷9,=3.3;1.25×3.2×0.8,=(1.25×0.8)×3.2,=1×3.2,=3.2;...

原式=29×6.9+6.9 =(29+1)×6.9 =30×6.9 =207

(16.33-15.29)÷1.25÷0.8 =( 16.33-15.29)÷(1.25*0.8) =(16.33-15.30+0.01)÷1 =1.03+0.01 =1.04

原式=(1+29)x29÷2 =30x29÷2 =870÷2 =435 或者: (1+29)+(2+28)+(3+27)+……+(14+16)+15 =30+30+30+……+30+15 =30x14+15 =420+15 =435

5050 德国著名大科学家高斯(1777~1855)出生在一个贫穷的家庭。高斯在还不会讲话就自己学计算,在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时,还纠正父亲计算的错误。 长大后他成为当代最杰出的天文学家、数学家。他在物理的电磁学方面有一些贡献,...

①14.87-(6.着7-r.11),=14.87+r.11-6.着7,=地着-6.着7,=13.71;②36.8-rr.着8÷4.8,=36.8-7.6,=地7.地;③74×6着%+地r× 3 4 +着.6,=(74+地r+1)×着.6,=1着着×着.6,=6着;④( 4 1地 + 1 7 + 3 8 )×7地,= 4 1地 ×7地+ 1 7 ×7地+ 3 8 ×7...

C语言的。这是个基础题目,通常作为教学范例,应该可以找到很多类似的例子。 我的代码没有编译,你最好自己验证一下。 for(i=1,j=o;i

如图~

2+4+6+8+...+30-1-3-5-7-9-...-29,可以观察发现:2-1=1,4-3=1,6-5=1,8-7=1,...,30-29=1,只要考虑2-1=1,4-3=1,6-5=1,8-7=1,...,30-29=1一共有多少个就可以快速的知道结果等于多少了。 2,4,6,8,...,30他们直接的方差是2,通过,可...

这个结果应该是电脑检测结果,只能作为参考数据。从这个结果来看,孩子年龄小,有一定的远视是正常的,主要是左眼散光,如果其视力正常的话(单眼视力达到0.8 就正常),可以不用采取治疗措施;否则就需要配镜矫正。

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